martes, 4 de abril de 2017

Escuela sabrosa y útil

Fecha: 06/03/2017

A propósito de la escuela sabrosa y útil, volvimos a leer hace pocos días “La Pedagogía de la Ternura”, de la Profesora Lidia Turner Martí. En ese texto, se reivindican varios aspectos significativos, que consideramos nos acercan progresivamente a una concepción de la Escuela para la acción.

jueves, 23 de marzo de 2017

Makarenko y nuestro poema

COLUMNA: CORPUS
CONSIGNA: TERRITORIALIZACIÓN Y AUTOGOBIERNO DE LA PALABRA
Etiqueta: #VozyLetraComuna
TÍTULO: Makarenko y nuestro poema.
AUTOR: Elizabeth Romero
Fecha: 06/03/2017

El 13 de marzo arribaría a sus 119 años, Antón Semiónovich Makárenko, insigne pedagogos del mundo, nacido en Óblast de Sumy, Ucrania, que logro interpretar las circunstancias que lo rodeaban y al mismo tiempo supo nutrirse de las mismas para fortalecer la acción pedagógica basada en el trabajo. Sus aportes son reconocidos hoy en las Ciencias de la Educación y Sociales, especialmente en el Trabajo Social.

De su propuesta resaltaremos: la conciencia para el fortalecimiento colectivo y la importancia de concebir el trabajo y la producción dentro de un ámbito territorial en el cual es fundamental conocer y reconocerse como parte del mismo. A partir de estos, se despliegan varios elementos cohesionadores, como las condiciones etarias y las responsabilidades.

lunes, 13 de febrero de 2017

Los Teques, 90 años de una Capital Insurgente

1875 - Miguel Tejera Mapa Fisico y Politico de los EE.UU de Venezuela
Mapa de Venezuela 1874
El 13 de febrero de 1927 La ciudad de Los Teques fue nombrada capital del Estado Miranda. Este hecho significativo tiene antecedentes interesantes que comienzan con la historia geopolítica del territorio que hoy conocemos como el estado Miranda.

lunes, 6 de febrero de 2017

La realidad territorial

COLUMNA: CORPUS
CONSIGNA: TERRITORIALIZACIÓN Y AUTOGOBIERNO DE LA PALABRA
Etiqueta: #VozyLetraComuna
TÍTULO: La realidad territorial
AUTOR: Elizabeth Romero

La escuela como realidad territorial y/o la realidad territorial como escuela, pareciera un juego de palabras; pero desde la perspectiva política (teórica y práctica) que nos ocupa, es precisamente desde este punto que requerimos partir colectivamente.

Simón Rodríguez y la escuela… a 163 veintiochos de febrero de su luz definitiva

COLUMNA: CORPUS
CONSIGNA: TERRITORIALIZACIÓN Y AUTOGOBIERNO DE LA PALABRA
Etiqueta: #VozyLetraComuna
TÍTULO: Simón Rodríguez y la escuela… a 163 veintiochos de febrero de su luz definitiva
AUTOR: Henys Peña

La síntesis y máxima elevación de descolonización del pensamiento, Simón Rodríguez la explica con precisión al afirmar “La América española es original, originales han de ser sus instituciones y su gobierno, y originales sus medios de fundar uno y otro. O inventamos, o erramos” en su obra, Sociedades Americanas.